Corso di Laurea magistrale a ciclo unico in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali - SUSCOR

L'insegnamento, a carattere teorico e pratico, si propone di fornire allo/a studente/studentessa le nozioni di base relative alle problematiche di nomenclatura dei lapidei ornamentali e da costruzione storici e contemporanei, alla caratterizzazione delle loro proprietà ed alla individuazione e classificazione dei principali tipi di degrado. Sono presi in esame i principali materiali lapidei naturali del bacino del Mediterraneo (con particolare riguardo a quelli piemontesi ed italiani) e, tra i lapidei artificiali, le principali tipologie di malte.

Conoscenze di base sulla sistematica e nomenclatura scientifica e tecnico-commerciale dei materiali lapidei di interesse per i Beni Culturali.

Conoscenze di base sui metodi diagnostici e descrittivi dei materiali lapidei, comprese le principali forme di alterazione e degrado.

Capacità di comprendere e impiegare, in fase di progettazione degli interventi, relazioni diagnostiche finalizzate alla conservazione ed al restauro dei materiali lapidei.

Criteri di classificazione scientifica e tecnico-commerciale dei materiali lapidei naturali impiegati nei Beni Culturali.  Analisi delle tipologie più comuni, con particolare riguardo ai materiali storici piemontesi ed italiani.

Tecniche petrografiche più significative per i Beni Culturali, con esemplificazione delle metodologie analitiche correnti; rappresentazione dei risultati analitici. Elementi di base per la descrizione petrografica delle malte.

Tipologie, meccanismi e cause del degrado di lapidei storici e contemporanei.

Principali norme e raccomandazioni riguardanti l’impiego e la conservazione dei materiali lapidei. Esemplificazione di casi studio di tipo petroarcheometrico e di conservazione.

32 ore di lezioni teoriche + 32 ore di esercitazioni

Attrezzature didattiche: computer con connessione di rete e videoproiezione; microscopio in luce trasmessa/riflessa polarizzata e videocamera per videoproiezione.

Collezioni didattiche: campioni macroscopici e sezioni sottili tratte da campioni rappresentativi di rocce magmatiche, sedimentarie e metamorfiche.

Esame: orale, con due prove pratiche in itinere. L’accertamento dell’effettiva acquisizione delle competenze attese avviene attraverso: i) la discussione della caratteristiche mineralogiche, chimiche, strutturali e dello stato di conservazione di materiali lapidei in aula (collezione didattica) e in campo (superfici decorate dell’architettura del centro storico di Torino); ii) la redazione, in aula, di schede descrittive delle caratteristiche petrografiche di campioni di materiali lapidei; iii) il riconoscimento, la mappatura, la descrizione tecnico-scientifica e dello stato di conservazione di materiali lapidei in cantieri e/o casi di studio; iv) la discussione, nel corso della prova orale, delle principali norme e raccomandazioni di settore inerenti i Beni Culturali.

Indicazioni per studenti/esse con disabilità o DSA: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa

Le slide impiegate come traccia per lo svolgimento di lezioni ed esercitazioni sono disponibili sul sito del Corso di Laurea.

Per approfondimenti si consigliano:

Groppo C. et al., 2003-2010. Atlante di Petrografia. www.atlantepetro.unito.it

Lazzarini L., 2004. Pietre e Marmi Antichi: Natura, caratterizzazione, origine, storia d'uso, diffusione, collezionismo. Cedam, Padova, 194 p.

Morbidelli L., 2014. Le rocce ed i loro costituenti. III Ed. Bardi Editore, Roma. 500 p.

Peccerillo A., Perugini D., 2003. Introduzione alla Petrografia Ottica. Morlacchi Ed., Perugia, 210 p.

Primavori P., 1999. Planet Stone. Giorgio Zusi Ed., Verona, 326 p.

Winkler E.M., 1994. Stone in Architecture. Properties, durability. Springer-Verlag, Berlin. 313 p.