Metodi fisici per il restauro (V anno)

Oggetto:

Metodi fisici per il restauro (V anno)

Oggetto:

Anno accademico 2012/2013

Codice dell'attività didattica

INT0697

Docenti

Thierry Radelet (Titolare del corso)
Arch. Giuseppe Dell'Aquila (Titolare del corso)

Corso di studi

[f090-c512] laurea a ciclo unico in conservazione e restauro dei beni culturali (abilitante ai sensi del d.lgs n.42/2004) - a venaria

Anno

5° anno

Periodo didattico

Primo semestre

Tipologia

Di base

Crediti/Valenza

SSD dell'attività didattica

FIS/07 - fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina)

Modalità di erogazione

Tradizionale

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità di frequenza

Obbligatoria

Tipologia d'esame

Orale

Oggetto:

Obiettivi formativi

PARTE I-INDAGINI MULTISPETTRALI:

Insegnare agli studenti come eseguire alcune delle analisi multi spettrali utilizzando fotocamere. Telecamere CCD e programmi per la lavorazione delle immagini

PARTE II - TECNICHE FOTOGRAFICHE: Portare all’interno delle competenze professionali che il Corso di Laurea sviluppa, la capacità di documentare attraverso le immagini, caratteri e peculiarità dei manufatti oggetto di studio, in maniera corretta.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

PARTE I-INDAGINI MULTISPETTRALI:

Potere eseguire autonomamente; infrarosso bianco-nero, infrarosso falso-colore, fluorescenza U.V., luce visibile (luce diffusa, luce radente, transilluminazione, macrofotografie) e darne una lettura adeguata.

PARTE II - TECNICHE FOTOGRAFICHE: Capacità di produrre immagini fotografiche con risultati formali adeguati coerenti con le necessità di documentazione delle fasi di un cantiere di restauro con particolare attenzione alla configurazione dei soggetti in esame, alla resa dei materiali, alla fedeltà cromatica, alla resa dimensionale e prospettica. Capacità di leggere criticamente i risultati iconografici, sapendone analizzare gli aspetti tecnici e formali prodotti

Oggetto:

Programma

PARTE I-INDAGINI MULTISPETTRALI:

Approfondimento sulle analisi multispettrali applicate ai beni culturali (infrarosso bianco-nero, infrarosso falso-colore, fluorescenza U.V., luce visibile e radiografia digitale) con esempi.

- Lezioni pratiche presso il laboratorio IMAG dove i studenti eseguiranno le analisi con le attrezzature del centro.

PARTE II - TECNICHE FOTOGRAFICHE:

- Elementi di base della tecnica di ripresa con le attuali fotocamere digitali

consumer e semipro

- Il punto di vista e la relazione tra focale utilizzata e resa prospettica

- La luce naturale e quella artificiale

- Analisi del soggetto: rapporto tra luce e manufatto in esame

la rappresentazione della forma

- Rispetto della geometria dell’oggetto, resa dei materiali, fedeltà cromatica possibile

- Nella sacca fotografica: quali “necessori”

Postproduzione: l’immagine oltre la fotocamera

- Utilizzi possibili e destinazione del materiale iconografico prodotto

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PROGRAMME (ENGLISH VERSION)

PART I - MULTISPECTRAL ANALYSIS:

Resuming on the multi-spectral analysis (infrared black and white , infrared false-color, UV fluorescence, visible light and digital radiography) with examples. –

Pratical lessons in the IMAG laboratory where the students perform the analysis with the equipment of the center

PART II: PHOTOGRAPHIC TECHNIQUES:

- Basics of shooting technique with current consumer digital cameras and semipro

- The view and the relationship between focal and perspective yeld

- Natural light and artificial

- Analysis of the subject: the relationship between light and artifact in question

the representation of the form

- Respect for the geometry of the object, made of materials, color fidelity can

- In the bag Camera: such as "necessory"

- Post-production: the image beyond the camera

- Possible uses and destination of the iconographic material product

Descrizione

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

PARTE I-INDAGINI MULTISPETTRALI:

T. Radelet, G. Laquale,

Relazione descrittiva delle indagini non invasive in riflettografia multispettrale e in ED-XRF, in A. Niwinski (a cura di) ,Sarcofagi della XXI Dinastia , Catalogodel Museo Egizio di Torino, serie seconda - collezioni volume IX, 2004, pp.225 – 233.

- T. Radelet, G. Laquale,

Analisi tecniche non invasive su Sole sulla brina e Imbarco dei Mille a Quarto, in A.Scotti Tosini (a cura di), Pittura di storia nella Galleria d’Arte Moderna di Novara,Milano, Silvana Editoriale, 2005, pp. 123 – 134.

- T. Radelet, G. Laquale,

Rapporto sulle indagini non invasive , in Davide Gasparotto, Antonella Gigli (a cura di), Il tondo di Botticelli a Piacenza, Milano, Motta Editore, 2006, pp. 108, 109, 126, 127, 141- 147.

- T. Radelet, G. Laquale,

Analisi non invasive su opere di Nomellini e Pellizza, risultati e prospettive di ricerca, Aurora Scotti (a cura di) Il colore dei divisionisti, , Pavia, Tipografia Pi.Me., 2007, pp. 103- 119. - T. Radelet, Restauri nell’Aretino, Croci dipinte tra il due e il trecento, Paola Refice (a cura di), ,Firenze, Edifir Editore 2008.

- T. Radelet,

Potenzialità della Analisi Multispettrali nell’utilizzo preliminare al restauro della Pala Albergotti, in I. Droandi (a cura di), L’ingegno e la mano, Restaurare il mai restaurato. Il restauro della Pala Albergotti di Giorgio Vasari nella Badia delle Sante Flora e Lucilla di Arezzo (Atti del convegno, Arezzo 28- 29-30 marzo 2008), Firenze, Edifir Editore 2009, pp. 33-44.

-T. Radelet,

La Radiografia digitale applicata al Quarto Stato di Pellizza da Volpedo, Nuove scoperte

PARTE II - TECNICHE FOTOGRAFICHE:

Pubblicazioni ove compaiono manufatti di varia natura, e documenti di lavoro relativi alle fasi di lavoro

e al “dietro le quinte” di un set di ripresa.

Il materiale sarà a disposizione durante gli incontri.

Oggetto:

Note

Calendario, orario, aula: http://conservazionerestauro.campusnet.unito.it/cgi-bin/lezioni.pl

PRE-REQUISITI IN INGRESSO: PARTE I

Avere frequentato il corso di analisi multispettrali

- PARTE II: Conoscenza minima di ripresa fotografica e possesso di una fotocamera digitale (anche di tipo compatto)

LE LEZIONI TEORICHE DI TECNICHE FOTOGRAFICHE SONO MUTUATE DALL'ANALOGO INSEGNAMENTO OFFERTO AL TERZO ANNO.

Oggetto: