Corso di Laurea magistrale a ciclo unico in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali - SUSCOR

Storia e tecniche di esecuzione II: Materiali e manufatti tessili e in pelle

HISTORY AND EXECUTION TECHNIQUES II: TEXTILE AND LEATHER MATERIALS AND ARTEFACTS

Anno accademico 2014/2015

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

ARAZZI: Acquisizione di competenze relative al riconoscimento degli aspetti tecnici della tessitura di un arazzo.

Acquisizione di competenze relative al riconoscimento delle fibre costitutive un arazzo antico, con particolare riferimento alle fibre proteiche (lana e seta) e ai filati metallici.

Acquisizione di competenze relative al riconoscimento dei fenomeni di degrado dei materiali costitutivi degli arazzi mediante analisi visiva e comprensione dei risultati ottenuti da indagini scientifiche (microscopia ottica e microscopia elettronica).

Affinare le capacità manuali nelle esercitazioni di laboratorio condotte su manufatti originali.

Sviluppare le competenze per valutare le problematiche dei singoli casi di studio.

Risultati dell'apprendimento attesi

Il corso è strutturato per fornire agli studenti delle nozioni interdisciplinari tecnico – scientifiche finalizzate al recupero di opere tessili di grandi dimensioni come gli arazzi

In particolare gli studenti a fine anno avranno acquisito:

- Capacità analitica di valutazione sia della tecnica che dello stato di conservazione di un arazzo.

- Competenza nella progettualità in un progetto di restauro e nella ricerca di metodi e di    materiali. 

- Abilità tecnico – pratica  sia mediante l’esecuzione di un piccolo arazzo secondo la tecnica originale, che tramite l’intervento di restauro da realizzare su un arazzo messo a disposizione dal   laboratorio manufatti  tessili e arazzi del Centro Conservazione e Restauro di Venaria

Modalità di verifica dell'apprendimento

La valutazione finale, da svolgersi al termine delle 300 ore di corso, terrà conto di due verifiche: una orale ed una scritta, da svolgersi a fine corso e inoltre, saranno esaminati gli elaborati pratici degli studenti eseguiti durante l’anno in laboratorio.

La parte orale avrà lo scopo di valutare il grado di comprensione dei contenuti appresi durante l’anno; invece la prova scritta consisterà nell’elaborazione da parte dello studente di un book che descriva le varie attività svolte durante il corso di studi, per gli aspetti sia di natura teorica che pratica.

Al fine di valutare l’abilità di natura tecnico – pratica, ogni studente inoltre dovrà eseguire le seguenti attività di laboratorio:

- Realizzazione di un imparaticcio relativo all’esecuzione delle principali tecniche esecutive di un arazzo,

- Progettazione e intervento di restauro su un arazzo di importanza storico - artistica messa a disposizione dal laboratorio manufatti tessili ed arazzi del Centro Conservazione e Restauro di Venaria.

La valutazione finale, da svolgersi al termine delle 300 ore di corso, terrà conto di due verifiche: una orale ed una scritta, da svolgersi a fine corso e inoltre, saranno esaminati gli elaborati pratici degli studenti eseguiti durante l’anno in laboratorio. La parte orale avrà lo scopo di valutare il grado di comprensione dei contenuti appresi durante l’anno; invece la prova scritta consisterà nell’elaborazione da parte dello studente di un book che descriva le varie attività svolte durante il corso di studi, per gli aspetti sia di natura teorica che pratica. Al fine di valutare l’abilità di natura tecnico – pratica, ogni studente inoltre dovrà eseguire le seguenti attività di laboratorio: - Realizzazione di un imparaticcio relativo all’esecuzione delle principali tecniche esecutive di un arazzo, - Progettazione e intervento di restauro su un arazzo di importanza storico - artistica messa a disposizione dal laboratorio manufatti tessili ed arazzi del Centro Conservazione e Restauro di Venaria

Programma

Contenuti del corso:

1. Caratteristiche e riconoscimento della tecnica dell’intreccio degli arazzi;

2. Cause e manifestazioni del degrado dei materiali costitutivi e della tessitura;

3. Documentazione grafica della tecnica di esecuzione di un arazzo;

4. Documentazione grafica dello stato di conservazione di un arazzo;

5. Metodologie di pulitura: metodo fisco (spolveratura tramite macchina aspirante) e Metodo chimico-fisico (immersione in mezzo acquoso);

6. Test di stabilità dei coloranti dei filati di un arazzo;

7. Aspetti tecnici e metodologici delle tecniche di consolidamento

8. Il consolidamento delle cimose di un arazzo con il metodo del restauro integrativo a trama allargata.

9. Analisi dei punti di fermatura utilizzati nel restauro conservativo degli arazzi mediante esercitazioni pratiche su telaietto manuale.

PROGRAMME (ENGLISH VERSION):

Course contents

1.         Main characteristics of the tapestry web technique;

2.         Causes and kind of deterioration of the textile materials and their weave;

3.         Graphical representation of the execution technique of a tapestry;

4.         Graphical representation of the tapestry conservation state;

5.         Cleaning methodologies: physical method (vacuum dust removal) and chemical + physical method (water washing);

6.         Thread color stability test execution;

7.         Consolidation tecniques: technical and methodological aspects;

8.         Tapestry selvedge consolidation: open-weave methodology integrative restoration.

9.         Analysis of sewing stitches used for the tapestry conservative restoration (includes practical exercises on manual loom)

Per la tecnica
BACCI G., INNOCENTI, C., L’arazzo: aspetti tecnici. La tessitura dei tre arazzi del Salviati, in INNOCENTI C. (a cura di), Meraviglie tessute della Galleria degli Uffizi. Il restauro di tre arazzi medicei, catalogo della mostra, Firenze 2001, pp. 33 – 46.
MOLIN PRADEL C., La tecnica e il linguaggio degli arazzi, in FORTI GRAZZINI N. (a cura di), Gli arazzi dei Farnese e dei Borbone, Milano 1998, pp. 
MÄÄTTÄ NICCOLAI L., La tecnica ad arazzo e la tessitura della Serie di Giuseppe, in Gli arazzi della Sala dei Duecento. Studi per il restauro, catalogo della Mostra, Firenze 1982, pp. 117 – 125. 
Per il degrado:
BACCI G., INNOCENTI, C., Degrado e restauro degli arazzi. Il “caso Salviati”, in INNOCENTI C. (a cura di), Meraviglie tessute della Galleria degli Uffizi. Il restauro di tre arazzi medicei, catalogo della mostra, Firenze 2001, pp. 47– 63.
BACCI G., Aspetti del degrado del tessuto, in Gli arazzi della Sala dei Duecento. Studi per il restauro, catalogo della Mostra, Firenze 1982, pp. 141 – 149. 
NUCCI L., Aspetti del degrado legate ai fattori ambientali, espositivi e di manutenzione, in Gli arazzi della Sala dei Duecento. Studi per il restauro, catalogo della Mostra, Firenze 1982, pp. 150 – 158.
C. QUAGLIERINI, Manuale di merceologia tessile, Zanichelli, seconda edizione, Bologna 2007: cap. 3, 4, 5, 6, 7.
S. LORUSSO, L. GALLOTTI, Caratterizzazione, tecnologia e conservazione dei manufatti tessili, Bologna, 2007, cap. 2 – 3 – 5.
E. MARTUSCELLI, Degradazione delle fibre naturali e dei tessuti antichi, Firenze 2006, cap. 1.

Per il restauro:       

G. BACCI, Gli arazzi con le Storie di Giuseppe Ebreo per Cosimo I De’Medici, Firenze Ed. Polistampa 2013

F. PERTEGATO, Il restauro degli arazzi, Firenze Bardini Editore 1996

Note

Calendario, orario, aula: http://conservazionerestauro.campusnet.unito.it/cgi-bin/lezioni.pl

ANNUALE

 Al termine dell'insegnamento è prevista un'attività didattica integrativa denominata TIROCINIO, sotto la guida di TUTOR (6 cfu aggiuntivi, pari a 150 ore)

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